Teletandem e Intercompreensão

Abstract

O Teletandem é implementado em várias universidades e diferentes cenários de aprendizagem são projetados para atender às múltiplas necessidades de uma sociedade em mudança. Intercompréhension Orale et Teletandem (IOTT) é um projeto de telecolaboração desenvolvido pela Universidade de Lyon 2 e pela Universidade de Salento que responde a este desafio, visando o desenvolvimento de habilidades de recepção, produção e interação necessárias para se comunicar com alguém que fala / escreve por meio de línguas diferentes, mas próximas (línguas românicas, tais como espanhol e francês, por exemplo). A IOTT também desenvolve conhecimentos teóricos e habilidades metacomunicativas necessárias para evidenciar e analisar estratégias para resolver problemas de comunicação. Isso é realizado graças a uma macrotarefa chamada MINTT, uma sequência de tarefas que promovem a reflexividade dos alunos, incentivando a propensão ao pensamento crítico formativo. Depois de discutir a noção de Intercompreensão, o projeto de aprendizagem IOTT é descrito neste artigo, destacando áreas de aprendizagem potencial deste Cenário de Aprendizagem baseado em Teletandem. Gravações de Sessões Orais de Teletandem e diários, escritos por alunos após cada sessão, são mencionados para mostrar como esses percebem uma experiência tão desafiadora, como resolvem problemas de comunicação durante Sessões Orais de Teletandem e como analisam processos de negociação de significado.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 3 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.