SZodixStudyAcademic Library
ShelvesOpen access
Study · an open academic library·Metadata from OpenAlex (CC0)·Shelves·OpenAlex metadata, de-duplicated
"tradition de l'innovation"? Réflexion à partir du corrélat innovation/créativité en DDL
0 references·3 citing·10 second hop
"tradition de l'innovation"? Réflexion à partir du corrélat innovation/créativité en DDL (2017)"tradition de l'innovation"? Réflexion à …Élaborations et réceptions des politiques didactico-linguistiques européennes. Témoignages contrastés pour une histoire du temps présent (2024)Élaborations et réceptions de…Laurent Puren et Bruno Maurer, 2018, La crise de l’apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes, Peter Lang, 449 p. (2019)Laurent Puren et Bruno Maurer…Contextualisations didactiques et didactologiques. Suite du débat Réponse à l’article de Philippe Blanchet dans le n° 7 de la revue « Contextes et Didactiques » (2017)Contextualisations didactique…Le visible et l'invisible (1979)Enjeux et limites de la contextualisation en didactique diversitaire des langues-cultures. Réflexions en lien avec le projet Diffodia (2015)Contextualisations didactiques et didactologiques : questions en débat (2016)La certification DELF au défi de la diversité : histoire, représentations, enjeux (2024)Diglossie et interlecte (1981)L'appropriation du français en Afrique noire : une dynamique discursive (1994)Pour une didactique de l’appropriation (2017)Pour une esthétique de la réception (1978)L’évaluation en langues (2011)Présentation. Didactique du français langue étrangère et seconde : histoire et historicités (2020)
this work references cited by second hop

References

No references inside the corpus for this window.

Cited by

  • 2017Contextualisations didactiques et didactologiques. Suite du débat Réponse à l’article de Philippe Blanchet dans le n° 7 de la revue « Contextes et Didactiques »12 cited
  • 2024Élaborations et réceptions des politiques didactico-linguistiques européennes. Témoignages contrastés pour une histoire du temps présent3 cited
  • 2019Laurent Puren et Bruno Maurer, 2018, La crise de l’apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes, Peter Lang, 449 p.3 cited

Only edges whose both ends are imported exist here. Widen the year window, or show the whole map. Back to the work