SZodixStudyAcademic Library
ShelvesOpen access
Study · an open academic library·Metadata from OpenAlex (CC0)·Shelves·OpenAlex metadata, de-duplicated
Pratiques ordinaires dans les musées de sciences : analyser le faire pour reconstruire les contenus de la visite scolaire
7 references·0 citing·18 second hop
Pratiques ordinaires dans les musées de sciences : analyser le faire pour reconstruire les contenus de la visite scolaire (2024)Pratiques ordinaires dans les musées de s…Sorties scolaires dans les musées de sciences : étudier l’émancipation par l’analyse du sujet didactique (2018)Sorties scolaires dans les mu…Analyser les contenus en jeu dans la visite scolaire au musée : questions méthodologiques (2015)Analyser les contenus en jeu …Scientific Literacy/Science Literacy (2013)Scientific Literacy/Science L…Pourquoi considérer l'exposition comme un média ? (2003)Pourquoi considérer l'exposit…Médiatique des sciences (2000)Médiatique des sciencesLa Muséologie des sciences et ses publics (2000)La Muséologie des sciences et…Scientific and Technological Literacy as a Social Practice (1997)Scientific and Technological …Introduction - Musée et éducation : au-delà du consensus, la recherche du partenariat (1995)Une visite scolaire dans un mémorial : quels contenus d’apprentissage ? (2015)De La petite taupe qui voulait savoir qui lui avait fait sur la tête : Quand un album de jeunesse devient scénario d’exposition (2017)Circulation des contenus scientifiques et visite scolaire au musée : entre mises en exposition et mises en mots (2021)La didactique des sciences (2016)Educating for citizenship: Reappraising the role of science education (2004)Reflexiones sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias: educación científica para la ciudadanía (2004)Vision III of scientific literacy and science education: an alternative vision for science education emphasising the ethico-socio-political and relational-existential (2024)« You can dance, you can jive… » (2013)Enjeux de la médiation comme révélateur de l’interprétation des enfants, en contexte muséologique (2015)Concevoir un dispositif numérique à 360° pour une expérience augmentée des œuvres au musée (2024)STEM education: A deficit framework for the twenty first century? A sociocultural socioscientific response (2014)Reconsidering Different Visions of Scientific Literacy and Science Education Based on the Concept of Bildung (2017)Scientific Literacy and Social Transformation (2021)Informal and Non-formal Education: An Outline of History of Science in Museums (2014)Genesis of Two Educational Interaction Analysis Models in an Informal Educational Setting (2015)Les musées et bibliothèques comme espaces culturels de formation (2006)Se rendre au musée en famille (2008)
this work references cited by second hop

References

  • 2013Scientific Literacy/Science Literacy600 cited
  • 1997Scientific and Technological Literacy as a Social Practice127 cited
  • 2003Pourquoi considérer l'exposition comme un média ?45 cited
  • 2000Médiatique des sciences27 cited
  • 2015Analyser les contenus en jeu dans la visite scolaire au musée : questions méthodologiques23 cited
  • 2000La Muséologie des sciences et ses publics14 cited
  • 2018Sorties scolaires dans les musées de sciences : étudier l’émancipation par l’analyse du sujet didactique2 cited

Cited by

No citing works inside the corpus for this window.

Only edges whose both ends are imported exist here. Widen the year window, or show the whole map. Back to the work