Contribution des épreuves projectives au diagnostic de psychose infantile : quels repères ?

Abstract

La difficulté actuelle à diagnostiquer la psychose infantile conduit à retarder la mise en place d’une prise en charge adaptée. Dans ce contexte, l’article propose de s’arrêter sur l’apport des épreuves projectives dans la démarche diagnostique de la psychose infantile. Après un éclairage historique et clinique sur le concept de psychose, les auteurs abordent les manifestations de la psychose infantile aux épreuves du Rorschach et du cat afin de dégager ce qui peut faire repère dans l’appréhension de cette psychopathologie chez l’enfant. L’étude de cas d’un enfant de 5 ans vient éclairer nos propos.

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