Lise Öğrencilerinin Ders Dışı Sportif Etkinliklere Yönelik Tutumları ve Sosyalleşme Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Abstract

Bu çalışmanın amacı lise öğrencilerinin ders dışı sportif etkinliklere yönelik tutumlarını ve sosyalleşme düzeylerini çeşitli değişkenlere göre incelemektir. Çalışmanın örneklem grubunu 628 kadın ve 593 erkek lise öğrencisi oluşturmuştur. Çalışmada veri toplama aracı olarak “Ders dışı sportif etkinliklere yönelik öğrenci tutum ölçeği” (DSEÖTÖ) ve “Sosyalleşme düzeyi ölçeği” (SDÖ) kullanılmıştır. Toplanan veriler, SPSS 23.0 programı ile analiz edilmiştir. Toplanan veriler üzerinde analizlere geçilmeden önce belirlenen sınırlar içinde olup olmadıkları, istatistiksel analizlerde kullanılamayacak kadar eksik veya hatalar barındırıp barındırmadıkları Keşfedici Veri Analizi (Exploratory Data Analysis, EDA) ile kontrol edilmiştir. Lise öğrencilerinin demografik değişkenlere göre ders dışı sportif etkinliklere yönelik tutumlarının, sosyalleşme düzeylerinin farklılaşıp farklılaşmadığı parametrik testlerle sınanmıştır. Çoklu karşılaştırmalar için, Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) kullanılmış, ikili karşılaştırmalar için bağımsız gruplar t Testi kullanılmıştır. Tek yönlü varyans analizi sonucu ortaya çıkan grup farklılıkların kaynağını belirlemek üzere, varyansların homojen olduğu durumlarda Tukey HSD ve LSD çoklu karşılaştırma testleri; varyansların homojen olmadığı durumlarda ise Tamhane’s T2 çoklu karşılaştırma testi kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi 0,05 olarak kabul edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda lise öğrencilerinin sportif etkinliklere yönelik tutumları ile cinsiyet ve yaş arasında, sosyalleşme düzeyleri ile ise sadece yaş değişkeni arasında anlamlı düzeyde farklılık tespit edilmiştir (p

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 1 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.