La valeur d'applicabilité d'une théorie linguistique. L'exemple des articles un et le en FLE

Abstract

La linguistique appliquée, en tant qu'importation de théories linguistiques dans les classes est aujourd'hui abandonnée. Or, l'apport de la linguistique à la didactique peut être repensé autrement, grâce à un concept permettant de faire le lien entre ces deux disciplines peu compatibles dans leurs objectifs : la valeur d'applicabilité, définie comme la tendance d'une théorie linguistique à être plus ou moins transposable pour l'enseignement. Pour illustrer cette démarche, après avoir examiné le discours grammatical à propos des articles définis et indéfinis proposé dans quelques grammaires conçues pour le FLE, on étudiera la valeur d'applicabilité de cinq théories linguistiques portant sur ce sujet, afin de fournir une piste pour la rénovation des contenus grammaticaux proposés aux apprenants de français langue étrangère.

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