La formation du symbole chez l’enfant

Abstract

La fonction symbolique est cette faculte proprement humaine de creer des images mentales, des concepts, des symboles, qui permettent de se forger un monde imaginaire, de communiquer, de penser de facon abstraite, de creer des representations complexes du monde. Dans La formation du symbole chez l'enfant, ecrit en 1945, Piaget decrit ce moment decisif du developpement cognitif de l'enfant quand apparait cette capacite de symbolisation.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 417 citations exist upstream.