SZodixStudyAcademic Library
ShelvesOpen access
Study · an open academic library·Metadata from OpenAlex (CC0)·Shelves·OpenAlex metadata, de-duplicated
Formaliser un processus de construction de pratiques professionnelles collectives au niveau d’un établissement de formation
13 references·0 citing·28 second hop
Formaliser un processus de construction de pratiques professionnelles collectives au niveau d’un établissement de formation (2010)Formaliser un processus de construction d…Economie et société (2017)Economie et sociétéReflective Practitioner (2014)Reflective PractitionerL'entretien d'explicitation (2014)L'entretien d'explicitationLa notion d’organisateur dans une perspective interactionniste (2007)La notion d’organisateur dans…La fonction psychologique du travail (2006)La fonction psychologique du …Le pouvoir dans les organisations (2003)Le pouvoir dans les organisat…Le déclin de l'institution (2002)Le déclin de l'institutionLe travail enseignant au quotidien : expérience, interactions humaines et dilemmes professionnels (1999)Le travail enseignant au quot…La conceptualisation dans l'action : bilan et nouvelles perspectives (1999)La conceptualisation dans l'a…Dictionnaire encyclopédique de pragmatique (1994)Dictionnaire encyclopédique d…Réussir et comprendre (1992)Réussir et comprendrePensée et langage (1985)Pensée et langageEsthétique et théorie du roman (1978)Esthétique et théorie du romanLe système complexe et cohérent des pratiques des enseignants de mathématiques: Une double approche (2002)Managing the Complexity of Human/Machine Interactions in Computerized Learning Environments: Guiding Students’ Command Process through Instrumental Orchestrations (2004)Argumentation in Science Education: An Overview (2007)La didactique professionnelle (2006)Concevoir des dispositifs de formation professionnelle des enseignants à partir de l’analyse de l’activité dans une approche enactive (2008)La professionnalisation (2008)Exploring the Relation Between Creativity and Rules: The Case of the Performing Arts (2006)Research Methods for Non-Representational Approaches to Organizational Complexity: The Dialogical Mediated Inquiry (2011)Trois conditions pour une clinique de l’activité en psychologie du travail : le cas d’une intervention dans une entreprise de logistique automobile (2013)Conscience directe, conscience réfléchie (2000)La recherche en éducation et les ZEP en France. 2. Apprentissages et exercice professionnel en ZEP : résultats, analyses, interprétations (2004)Contribution critique au développement des programmes d’études : compétences, constructivisme et interdisciplinarité (2006)Entretiens en autoconfrontation croisée : une méthode en clinique de l’activité (2000)Les gestes professionnels et le jeu des postures de l’enseignant dans la classe : un multi-agenda de préoccupations enchâssées (2009)Les entretiens d’autoconfrontation et de remise en situation par les traces matérielles et le programme de recherche « cours d’action » (2010)On the Teaching of Linear Algebra (2002)Framing a phenomenological interview: what, why and how (2015)Organizational Learning and Communities-of-Practice: Toward a Unified View of Working, Learning, and Innovation (1991)A Dynamic Theory of Organizational Knowledge Creation (1994)Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge (2006)Les verbes de perception en contexte d'effacement énonciatif : du point de vue représenté aux discours représentés (2003)Why are there no negative particulars? Horn's conjecture revisited (2006)La notion de prise en charge : mise en perspective (2009)Expliquer et comprendre dans une approche clinique/ expérimentale du didactique ordinaire (2002)A política da Igreja Universal e seus reflexos nos campos religioso e político brasileiros (2003)Sociologie de l'État en recomposition (2011)O que é uma escola justa? (2004)La forme scolaire de l'éducation de base : tensions internes et évolutions (2005)
this work references cited by second hop

References

  • 2014Reflective Practitioner8,325 cited
  • 2006La fonction psychologique du travail1,180 cited
  • 2014L'entretien d'explicitation525 cited
  • 1985Pensée et langage489 cited
  • 2017Economie et société400 cited
  • 2002Le déclin de l'institution259 cited
  • 1978Esthétique et théorie du roman183 cited
  • 1999La conceptualisation dans l'action : bilan et nouvelles perspectives165 cited
  • 1994Dictionnaire encyclopédique de pragmatique132 cited
  • 1992Réussir et comprendre125 cited
  • 2003Le pouvoir dans les organisations84 cited
  • 1999Le travail enseignant au quotidien : expérience, interactions humaines et dilemmes professionnels72 cited
  • 2007La notion d’organisateur dans une perspective interactionniste28 cited

Cited by

No citing works inside the corpus for this window.

Only edges whose both ends are imported exist here. Widen the year window, or show the whole map. Back to the work