SZodixStudyAcademic Library
ShelvesOpen access
Study · an open academic library·Metadata from OpenAlex (CC0)·Shelves·OpenAlex metadata, de-duplicated
Sınıf öğretmeni adaylarının müzik öğretimine yönelik özyeterlik inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
5 references·5 citing·31 second hop
Sınıf öğretmeni adaylarının müzik öğretimine yönelik özyeterlik inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (2014)Sınıf öğretmeni adaylarının müzik öğretim…Preservice Classroom Teachers’ Attitudes Toward Music in the Elementary Curriculum (2009)Preservice Classroom Teachers…An Inventory of Music Activities Used by Elementary Classroom Teachers: An Exploratory Study (2004)An Inventory of Music Activit…Toward an Emotion Nuanced Sensemaking Perspective of Organizational Consultation (2000)Toward an Emotion Nuanced Sen…Perceived Self-Efficacy in Cognitive Development and Functioning (1993)Perceived Self-Efficacy in Co…Social Foundations of Thought and Action : A Social Cognitive Theory (1985)Social Foundations of Thought…Müzik Öğretimi Özyeterlik Düzeyinde Cinsiyet Farklılıkları: Bir Meta Analiz Çalışması (2024)Müzik Öğretimi Özyeterlik Düz…Sınıf Öğretmenlerinin Müzik Eğitimine İlişkin Tutum ve Müzik Öğretimine İlişkin Öz-Yeterlikleri Arasındaki İlişkinini İncelenmesi (2022)Sınıf Öğretmenlerinin Müzik E…Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Müzik Öğretimine İlişkin Duyuşsal Özelliklerinin İncelenmesi (2021)Sınıf Öğretmenlerinin ve Sını…Öğrencilerin Türk Müziği Makamlarına ve Usullerine İlişkin Özyeterlik Algıları (2021)Öğrencilerin Türk Müziği Maka…ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MÜZİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZYETERLİK İNANÇLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (2019)ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENİ ADAYLAR…Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences (1984)The Subservient, Co-Equal, Affective, and Social Integration Styles and their Implications for the Arts (1995)Classroom Teachers' and Music Specialists' Perceived Ability to Implement the National Standards for Music Education (1999)Preservice Classroom Teachers’ Preconceived Attitudes, Confidence, Beliefs, and Self-Efficacy Toward Integrating Music in the Elementary Curriculum (2014)Teaching children's songs: a Taiwan–US comparison of approaches by kindergarten teachers (2015)Music in preschool class: A quantitative study of factors that determine the extent of music in daily work in Swedish preschool classes (2017)The Journal of Research in Music Education (1952)Professional Growth Among Preservice and Beginning Teachers (1992)Teachers' Beliefs and Educational Research: Cleaning up a Messy Construct (1992)Influence of Music Training on Language Development. A Longitudinal Study (2014)Music without a music specialist: A primary school story (2014)A social-cognitive approach to motivation and personality. (1988)A Theory of Goal Setting and Task Performance (1991)Self-Efficacy Beliefs in Academic Settings (1996)Teacher Efficacy: Its Meaning and Measure (1998)Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. (1977)Self-Efficacy: The Exercise of Control (1999)Dimensions of teacher self-efficacy and relations with strain factors, perceived collective teacher efficacy, and teacher burnout. (2007)Teacher self-efficacy and teacher burnout: A study of relations (2009)Effects on teachers' self-efficacy and job satisfaction: Teacher gender, years of experience, and job stress. (2010)Bilimsel araştırma yöntemleri (2017)Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. (1977)Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (1994)Beginning generalist teacher self-efficacy for music compared with maths and English (2012)Self-efficacy mechanism in human agency. (1982)Teacher efficacy: capturing an elusive construct (2001)Practical Meta-Analysis (2000)Measuring inconsistency in meta-analyses (2003)The theory of planned behavior (1991)A Theoretical Extension of the Technology Acceptance Model: Four Longitudinal Field Studies (2000)User Acceptance of Information Technology: Toward A Unified View1 (2003)
this work references cited by second hop

References

  • 1985Social Foundations of Thought and Action : A Social Cognitive Theory19,175 cited
  • 1993Perceived Self-Efficacy in Cognitive Development and Functioning7,650 cited
  • 2000Toward an Emotion Nuanced Sensemaking Perspective of Organizational Consultation3,338 cited
  • 2009Preservice Classroom Teachers’ Attitudes Toward Music in the Elementary Curriculum63 cited
  • 2004An Inventory of Music Activities Used by Elementary Classroom Teachers: An Exploratory Study47 cited

Cited by

  • 2019ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MÜZİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZYETERLİK İNANÇLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ6 cited
  • 2021Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Müzik Öğretimine İlişkin Duyuşsal Özelliklerinin İncelenmesi6 cited
  • 2022Sınıf Öğretmenlerinin Müzik Eğitimine İlişkin Tutum ve Müzik Öğretimine İlişkin Öz-Yeterlikleri Arasındaki İlişkinini İncelenmesi4 cited
  • 2024Müzik Öğretimi Özyeterlik Düzeyinde Cinsiyet Farklılıkları: Bir Meta Analiz Çalışması2 cited
  • 2021Öğrencilerin Türk Müziği Makamlarına ve Usullerine İlişkin Özyeterlik Algıları2 cited

Only edges whose both ends are imported exist here. Widen the year window, or show the whole map. Back to the work