Les déterminants du développement de l'auto-efficacité entrepreneuriale dans un contexte de mentorat

Abstract

Résumé Par le passé, des recherches qualitatives ont fait ressortir l’importance du mentorat dans le développement de l’auto-efficacité entrepreneuriale des novices. Également, l’orientation dans un but d’apprentissage est reconnue comme une disposition individuelle exerçant une influence positive dans le développement du sentiment d’auto-efficacité. Cette recherche propose de vérifier si le sentiment d’auto-efficacité peut être développé chez l’entrepreneur novice lorsqu’il est jumelé avec un mentor en tenant compte de l’orientation dans un but d’apprentissage. Pour y parvenir, 360 entrepreneurs mentorés du réseau de mentorat d’affaires de la Fondation de l’entrepreneurship ont été interrogés. En utilisant un modèle d’équations structurelles, il est apparu que trois des six sous-échelles d’auto-efficacité entrepreneuriale sont développées en fonction du mentorat reçu. L’orientation dans un but d’apprentissage du mentoré influence à la fois le développement de l’auto-efficacité ainsi que le niveau de mentorat reçu. Ces résultats confirment que le mentor influence cette dimension affective chez l’entrepreneur novice, et laissent présager le rôle important que pourrait jouer l’orientation dans un but d’apprentissage des entrepreneurs dans leur cheminement de carrière.

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