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« Analyse croisée » d’une séance de grammaire au cycle 2
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References

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  • 2006La didactique professionnelle924 cited
  • 2004Difficultés d’apprentissage, processus de secondarisation et pratiques enseignantes : une hypothèse relationnelle333 cited
  • 1989Autonomie et connaissance : essai sur le vivant221 cited
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  • 2004À la recherche des processus caractéristiques des pratiques enseignantes dans leurs rapports aux apprentissages107 cited

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