DIMENSÕES E FUNÇÕES DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO-MUSICAL

Abstract

O artigo discute o campo epistemologico da educacao musical abordando questoes sobre o objetivo de estudo da area, a natureza do conhecimento pedagogico- musical e suas inter-relacoes com outras areas do conhecimento. Nesta abordagem o texto procura revelar as funcoes e as particularidades do conhecimento pedagogico-musical em suas dimensoes filosoficas, antropologicas, pedagogicas, sociologicas, historicas, esteticas, psicologicas e musicologicas. Apresenta-se um modelo estrutural da concepcao e da acao pedagogico-musical que mostra a sua diferente perspectiva do conhecimento e com isso o entrelacamento com outras disciplinas cientificas, tornando transparente a associacao da pratica social e estetica, bem como as tarefas da producao do conhecimento.

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