O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA FUNÇÃO GERENCIAL SOB A PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SOCIAL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO

Abstract

Este trabalho buscou investigar o processo de aprendizagem gerencial sob a perspectiva teorica de aprendizagem social. Esta abordagem enfatiza a aprendizagem que ocorre no ambiente de trabalho atraves dos relacionamentos interpessoais. Os conceitos estao apoiados nas teorias de Gherardi, Nicolini e Odella (1998) e Lave e Wenger (1991). Utilizou-se uma metodologia qualitativa e a coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas semi-estruturadas realizadas com seis gerentes de diferentes empresas. O roteiro da entrevista foi construido a partir do referencial teorico. Os dados foram tratados por meio da analise de conteudo. Como principais resultados, temos: a falta de preparo para assumir um cargo gerencial presente em todos os casos; o processo de aprendizagem gerencial ocorreu pelas vias formal, informal, individual e social simultaneamente; a pequena importância do aprendizado formal e a elevada importância do aprendizado por meio dos relacionamentos sociais tanto no tocante a aprendizagem quanto na legitimacao do gerente.

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