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Wissenschaftstheorie und Empirie — ein Situationsbild: Reflexive Wissenschaftstheorie, kognitive Identität und Forschung (in) der Sozialpädagogik
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References

  • 1992Sozialarbeit als „bescheidene“ Profession278 cited
  • 2002Grundriss Soziale Arbeit271 cited
  • 2011Lebensweltorientierte Soziale Arbeit206 cited
  • 1992Erziehen als Profession198 cited
  • 1989Weder Sozialtechnologie noch Aufklärung? : Analysen zur Verwendung sozialwissenschaftlichen Wissens171 cited
  • 1985Gesellschaftliche Perspektiven der Sozialarbeit171 cited
  • 1996Freiburg im Breisgau151 cited
  • 1979Alfred Schütz und die Idee des Alltags in den Sozialwissenschaften123 cited
  • 1971Einführung in die Wissenschaftstheorie98 cited
  • 1996Sozialpädagogische Profis93 cited
  • 1992Soziale Arbeit und Erziehung in der Risikogesellschaft73 cited
  • 2007Wege der Wissenschaft70 cited
  • 1965Einführung in die Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie40 cited
  • 2021Einführung in die Wissenschaftstheorie31 cited
  • 1990Zwischen Regulation und Reproduktion: gesellschaftliche Modernisierung und die Perspektiven sozialer Arbeit25 cited
  • 2005Lebensweltorientierte Soziale Arbeit im städtischen Milieu18 cited

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Cited by

  • 2012Bedingungen kritischer Sozialer Arbeit8 cited
  • 2012Kritik Sozialer Arbeit – Kritische Soziale Arbeit7 cited
  • 2013Widerstand an allen Fronten! Plädoyer für eine selbstbestimmtere, politische und kritische Soziale Arbeit5 cited