Franchir un fossé réputé infranchissable : construire des savoirs scientifiques pertinents pour la pratique

Abstract

Résumé Alors que certains chercheurs proposent des méthodes pour élaborer des savoirs reconnus aux plans scientifique et pratique, d’autres nient la possibilité de concilier scientificité et pertinence pratique. Au-delà du caractère contradictoire de ces deux visions, nier cette possibilité questionne la légitimité-même d’une science du management : quelle peut être sa raison d’être si elle ne permet pas d’élaborer des savoirs scientifiques pertinents pour la pratique managériale ? Cet article contribue au débat de deux manières. Il s’efforce de comprendre les raisons sous-jacentes à la coexistence de positions aussi contradictoires et montre la faisabilité, dans un paradigme épistémologique explicité, d’élaborer des savoirs scientifiques éclairant des pratiques.

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