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Enseignement des langues d'origine et apprentissage du français : vers une pédagogie de l'inclusion

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References

2003L'éveil aux langues à l'école primaire138 cited

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2021Multilingual tasks as a springboard for transversal practice: teachers’ decisions and dilemmas in a Functional Multilingual Learning approach10 cited
2016Interactions verbales d'élèves allophones en retard scolaire lors de résolutions collaboratives de problèmes orthographiques3 cited
2022La perspective raciolinguistique comme outil de réflexion critique sur certains discours dominants3 cited
2021Construire des ponts entre les communautés francophones et métisses par l’éveil aux langues : exemple d’un dispositif pédagogique proposé au primaire dans les écoles francophones et les programmes d’immersion2 cited
2023Le projet européen LISTIAC : le tapis de dialogue, un outil de réflexion collective pour la formation des enseignants aux pratiques translangagières, de la maternelle au lycée, dans toutes les disciplines2 cited
2015L’approche actionnelle du CECR et le Français Langue de Scolarisation dans la perspective de l’évaluation2 cited

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