The Approach and Model Samples in School Social Service Implementation

Abstract

Ülkemizde 2016 yılına kadar okul sosyal hizmetinin başlatılması \nplanlanmaktadır. Bu uygulamanın sağlam temellere dayanması, önleyici hizmetlerin \noluşturulması ve uygulamadan yarar sağlayacak olan öğrencilerin, okulların, \nailelerin ve toplumun refahının sağlanması açısından önemlidir. Ancak “okul sosyal \nhizmet sistemi”nin kurulma amacında, çocuk-aile-okul işbirliğinin dışında sadece \nşiddet öyküsü olan çocukların tespit ve psiko-sosyal yönden desteklenmesine vurgu \nyapılması, hizmeti sınırlandıracak ve hizmetten sağlanacak faydayı azaltacaktır. Bu \nnedenle okul sosyal hizmetinin hangi ihtiyaçtan kaynaklandığı, bu uygulama ile \nhangi sorunlara yönelik çözümler üretildiği, uygulamanın üzerine temellendiği ana \nyaklaşım ve yeni yaklaşım örneklerinin neler olduğu ve uygulamanın nasıl \nyapılabileceği hakkında rehberlik eden model örneklerinin bilinmesi gerekmektedir. \nBu makalenin amacı, belirtilen konularda bir perspektif sunarak, ülkemizde okul \nsosyal hizmet birimleri için uygulama çerçevesinin oluşturulmasına katkı \nsağlamaktır.

Cite this work

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Stored only when both papers are in the corpus — 6 citations exist upstream.

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.