Savoirs langagiers. État actuel de l’offre d’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles et propositions pour la formation des maitres

Abstract

IntroductionEnseignement de savoirs langagiers ? Et pourquoi pas, tout bonnement, enseignement de la grammaire ?Parce qu’en dépit de la polysémie du mot « grammaire » – ensemble des propriétés d’un système linguistique, connaissance intériorisée de ce système par un locuteur natif, description du système, etc. (De Pietro, 2009) –, parce qu’en dépit de son sens premier – technique permettant de reconnaitre les caractères écrits, de les assembler pour former des mots et, avec ces mots, des tex...

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