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Analyse d’« Ateliers jeunes praticiens » de FLS/FLE : un observatoire de la diversité des pratiques et des besoins en formation qui interroge le concept de médiation
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References

  • 2003L'éveil aux langues à l'école primaire138 cited
  • 2002La classe de langue un lieu ordinaire, une interaction complexe137 cited
  • 2006Plurilinguismes et école104 cited
  • 2002Parler et écrire pour penser, apprendre et se construire80 cited
  • 2012FLE, FLS, FLM : continuum ou interrelations ?20 cited

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