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Dynamique d'apprenance dans une recherche collaborative portant sur la didactique de l’oral en contexte plurilingue : regards croisés
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References

  • 2000Entretiens en autoconfrontation croisée : une méthode en clinique de l’activité608 cited
  • 2009Les gestes professionnels et le jeu des postures de l’enseignant dans la classe : un multi-agenda de préoccupations enchâssées459 cited
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Cited by

  • 2021Les enseignants, la norme scolaire et la pluralité langagière dans deux écoles immersives à programme français en Californie. Dynamiques des attitudes et des pratiques lors d’une recherche collaborative4 cited

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