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Les langues des familles, des langues d’assez bonne « qualité » pour l’école ? Retour sur les représentations enseignantes
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References

  • 2017Discriminations : combattre la glottophobie191 cited
  • 2001Langue, discours et identité culturelle133 cited
  • 2007Approche discursive de la nomination/dénomination21 cited
  • 1996La reformulation paraphrastique19 cited
  • 2018Le projet européen Romtels (Roma translanguaging enquiry learning spaces)14 cited
  • 2013La validité de la notion de « handicap linguistique » en question9 cited
  • 2021Didactique de la prononciation en langues étrangères8 cited
  • 1991Alphabets et écriture8 cited
  • 2008Chronique « linguistique ». Les accents : fonction linguistique ou passion orthographique ?7 cited
  • 2016Que révèlent les parcours et les pratiques des enseignants en classe de français ? Éléments de réflexions sur les conflits cognitifs et méthodologiques face aux traditions didactiques3 cited

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