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Histoire des méthodologies de l'enseignement des langues
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Histoire des méthodologies de l'enseignement des langues (1988)Histoire des méthodologies de l'enseignem…YABANCI DİL OLARAK FRANSIZCA DERS KİTAPLARINDAKİ SESLETİM ALIŞTIRMALARININ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNE GÖRE GÖSTERDİĞİ DEĞİŞİKLİKLER (1919-2011) (2020)YABANCI DİL OLARAK FRANSIZCA …The authenticity of resources for the teaching of foreign languages and cultures in France: variable geometry notion (2020)The authenticity of resources…Oral d’aujourd’hui, oralité de demain : et la phonétique corrective dans tout cela ? (2019)Oral d’aujourd’hui, oralité d…L’évolution de la didactique des langues impulsée par le CECRL (2016)L’évolution de la didactique …Unpackaging the past: ‘CLT’ through ELTJ keywords (2012)Unpackaging the past: ‘CLT’ t…Les contenus linguistiques dans les référentiels et les discours des formateurs. Définitions, conceptions et références (2012)Les contenus linguistiques da…La didáctica de las lenguas: una disciplina en proceso de construcción (2009)La didáctica de las lenguas: …Du positionnement épistémologique aux données de terrain (2007)Du positionnement épistémolog…Répétition, acquisition et gestion de l’interaction sociale en classe de L2 (2002)Répétition, acquisition et ge…Culturally colored didactics: The sociopolitical at the heart of second/foreign language teaching in Francophone geolinguistic spaces (1999)Culturally colored didactics:…Apprentissage de l'oral et environnements informatiques (1998)Apprentissage de l'oral et en…Phonétique et enseignement de l'oral (1994)Phonétique et enseignement de…Preliminaries to speech analysis: The distinctive features and their correlates. By Roman Jakobson, C. Gunnar M. Fant, and Morris Halle. (Technical report No. 13, 2d printing with additions and corrections.) Pp. viii, 58. [Cambridge, Mass.]: Acoustics Laboratory, Massachusetts Institute of Technology, 1952. (1953)THE SIGNIFICANCE OF LEARNER'S ERRORS (1967)Second Language Acquisition and Second Language Learning (1989)L'oral à l'ère du numérique : enseigner et apprendre autrement ? (2021)La culture scolaire, une approche historique (1998)Les outils de l'enseignant - Un essai didactique (2000)Culture écrite et inégalités scolaires (2021)THEORETICAL BASES OF COMMUNICATIVE APPROACHES TO SECOND LANGUAGE TEACHING AND TESTING (1980)Hand and mind: what gestures reveal about thought (1993)The Study of Second Language Acquisition (1996)L’apport des TICE et de l’écriture collaborative au développement des compétences écrites dans l’acquisition/apprentissage d’une L2 (2006)Dynamique de la gestion de l'information dans les interactions en classe : complétude et saturation (2012)La reprise corrective dans les interactions en classe de français langue seconde (2015)Plans and Situated Actions: The Problem of Human Machine Communication. (1989)Plans and Situated Actions: The Problem of Human-Machine Communication (1990)Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques (2013)Techniques and Principles in Language Teaching (1988)Approaches and Methods in Language Teaching (2001)Using Corpora in Discourse Analysis (2006)Can a teacher certification scheme change ELT classroom practice? (2013)Building ‘Applied Linguistic Historiography’: Rationale, Scope, and Methods (2015)A corpus-based study on the cognitive construction of security in discourse (2023)Quand dire, c'est faire (1970)Une grammaire des textes et des dialogues (1991)Cadre européen commun de référence pour les langues (2016)Education et communication interculturelle (1996)Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde (2003)L'analyse de contenu (2013)The Relationship Between Native Speaker Judgments of Nonnative Pronunciation and Deviance in Segmentais, Prosody, and Syllable Structure (1992)Processing Time, Accent, and Comprehensibility in the Perception of Native and Foreign-Accented Speech (1995)Prosodic Disambiguation In Silent Reading (2002)The Structure of Scientific Revolutions (1963)La transposition didactique : du savoir savant au savoir enseigné / (1985)Second language research methods (1989)Didactique des Langues-Cultures et Tice : scénarios, tâches, interactions (2010)Penser l’informel à l’aune de contextes d’enseignement-apprentissage dits formels (2022)Les Dix Intonations de base du francais. (1966)Studies in French and Comparative Phonetics (1966)De la langue à la culture par les mots (1991)La langue chantée : un outil efficace pour l'apprentissage et la correction phonétique (2006)La place de la variation dans l’enseignement de la phonétique en FLE (2019)Phonétique et didactique (2019)
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References

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Cited by

  • 2007Du positionnement épistémologique aux données de terrain93 cited
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  • 1994Phonétique et enseignement de l'oral29 cited
  • 2009La didáctica de las lenguas: una disciplina en proceso de construcción24 cited
  • 2002Répétition, acquisition et gestion de l’interaction sociale en classe de L216 cited
  • 1998Apprentissage de l'oral et environnements informatiques7 cited
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  • 2012Les contenus linguistiques dans les référentiels et les discours des formateurs. Définitions, conceptions et références6 cited
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  • 2020The authenticity of resources for the teaching of foreign languages and cultures in France: variable geometry notion3 cited
  • 1999Culturally colored didactics: The sociopolitical at the heart of second/foreign language teaching in Francophone geolinguistic spaces3 cited
  • 2020YABANCI DİL OLARAK FRANSIZCA DERS KİTAPLARINDAKİ SESLETİM ALIŞTIRMALARININ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNE GÖRE GÖSTERDİĞİ DEĞİŞİKLİKLER (1919-2011)2 cited

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