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Le corps et ses (dé)placements en classe : une dimension décisive dans le développement d’un style professionnel inclusif chez les enseignants.
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References

  • 2009Les gestes professionnels et le jeu des postures de l’enseignant dans la classe : un multi-agenda de préoccupations enchâssées459 cited
  • 2007Régulation des apprentissages en situation scolaire et en formation23 cited
  • 2018Corps et gestes professionnels de l’enseignant en contexte sensible14 cited

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