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Les images en géographie : qu’en font les enseignants et les élèves ?
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References

  • 1999L'homme pluriel. Les ressorts de l'action518 cited
  • 2004Difficultés d’apprentissage, processus de secondarisation et pratiques enseignantes : une hypothèse relationnelle333 cited
  • 1988L'histoire des disciplines scolaires. Réflexions sur un domaine de recherche326 cited
  • 2002Analyser l'activité d'enseignement de la lecture : une monographie90 cited
  • 2004Activité conjointe ne signifie pas significations partagées76 cited

Cited by

  • 2016Le paysage de proximité à l’école, par des photographies répétées :un levier d’implication dans son territoire4 cited

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