Foreign Language Anxiety and Performance of Language Learners in Preparatory Classes

Ozkan Demirdas · Derya Bozdoğan

35 citations0/0 files storedTurkish Journal of Education

No readable copy stored yet — this record is metadata only.

No open-access location is known for this record yet.

Literature note Cite in a project Citation map

EFL/ESL Teaching and Learning Second Language Acquisition and Learning Communication in Education and Healthcare

Abstract

Bu çalışmada Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Dil Eğitimi Araştırma ve Uygulama Merkezinde eğitim gören 331 A1 düzeyindeki üniversite hazırlık öğrencilerinin yabancı dil kaygı düzeyleri ile dil performansı arasında bir ilişki olup olmadığı araştırılmıştır. Öğrencilerin yabancı dil kaygı düzeylerinin belirlenmesi için Horwitz, Horwitz ve Cope (1986) tarafından hazırlanmış olan “Yabancı Dil Sınıf Kaygısı Ölçeği” kullanılmıştır. Öğrencilerin İngilizce başarı düzeyini belirlemek için de A1 seviyesi başarı sınavı sonuçları kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgular şunlardır: (1) araştırmaya katılan öğrencilerin yabancı dil sınıf kaygılarının nispeten düşük olduğu (2) kız öğrencilerin yabancı dil öğrenme kaygı düzeylerinin erkek öğrencilere oranla daha yüksek olduğu ve (3) yabancı dil endişesi ve dil başarısı arasında anlamlı negatif bağlantı bulunduğudur.

Paper brief

Loading…

Cite this work

Citation unavailable for this work.

BibTeX RIS CSL-JSON

No public copy is stored for this record, so only the metadata is cited.

Citations in this library

Citation map →

Stored only when both papers are in the corpus — 35 citations exist upstream.

References

1986Foreign Language Classroom Anxiety 2014An Introduction to Second Language Acquisition Research 2001Language anxiety and achievement 1994Examination of Horwitz, Horwitz, and Cope's Construct of Foreign Language Anxiety: The Case of Students of Japanese 1991Creating a Low-Anxiety Classroom Environment: What Does Language Anxiety Research Suggest?1978THE EFFECT OF AFFECT ON FOREIGN LANGUAGE LEARNING: A REVIEW OF THE ANXIETY RESEARCH 1989Anxiety and Second‐Language Learning: Toward a Theoretical Clarification*1991Methods and Results in the Study of Anxiety and Language Learning: A Review of the Literature*

Cited by

2023The Impact of Collaborative Learning on Speaking Anxiety Among Foreign Language Learners in Online and Face-to-Face Environments 2015Effect of Foreign Language Classroom Anxiety on Turkish University Students’ Academic Achievement in Foreign Language Learning 2016Examination of Foreign Language Classroom Anxiety and Achievement in Foreign Language in Turkish University Students in Terms of Various Variables 2020A Structural Equation Modelling of Middle School Students’ Metacognitive Awareness, Self-efficacy Beliefs and Foreign Language Learning Anxiety

Explore the map →

Papers that cite the same references — the relational fallback while embeddings are still backfilling.

Imported from OpenAlex (CC0) — nothing here is generated.