Ganztagsschulen und Ganztagsangebote in Deutschland — Schwerpunkte, Entwicklungen und Diskurse

Abstract

AuszugKaum ein anderes Thema ist innerhalb der Schule wie der Jugendhilfe durch eine derartige Entwicklungsdynamik gekennzeichnet, wie sie sich zurzeit unter der Überschrift ‚Ganztagsschule‘ bzw. ‚Ganztagsangebote‘ entfaltet. Trotz deutlich unterschiedlicher Prioritätensetzungen sind sämtliche Bundesländer beteiligt, ebenso sämtliche Schulformen, verschiedene Politikbereiche und unterschiedliche öffentliche Institutionen. Die aktuelle Entwicklung ist bestimmt durch ein flächendeckendes öffentliches Interesse seitens der Politik — nicht zuletzt belegt anhand des 4-Milliarden-Euro-Bundesprogramms, das den Ländern bzw. Kommunen bis zum Jahr 2007 für den Ausbau von Ganztagsschulen zur Verfügung gestellt ist. Ebenso besteht große Aufmerksamkeit seitens der pädagogischen Praxis wie der Wissenschaft.

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