SZodixStudyAcademic Library
ShelvesOpen access
Study · an open academic library·Metadata from OpenAlex (CC0)·Shelves·OpenAlex metadata, de-duplicated
Les littératies : une Notion en Questions en didactique des langues (NeQ)
11 references·1 citing·31 second hop
Les littératies : une Notion en Questions en didactique des langues (NeQ) (2012)Les littératies : une Notion en Questions…La littératie : une pratique sociale (2010)La littératie : une pratique …Représentations des littératies plurilingues, de l’immersion en français et des dynamiques identitaires chez des parents chinois (2008)Représentations des littérati…Littératie et didactique de la culture écrite (2008)Littératie et didactique de l…Pouvoirs et savoirs de l'écrit (2007)Pouvoirs et savoirs de l'écritPlurilinguismes et école (2006)Plurilinguismes et écoleLes conséquences de la littératie. Jack Goody et Ian Watt (2006)Les conséquences de la littér…La technologie de l'intellect (2006)La technologie de l'intellectÀ propos des usages de Goody en didactique. Éléments d’analyse et de discussion (2006)À propos des usages de Goody …La notion de littéracie et les principaux courants de recherche (2002)La notion de littéracie et le…Les pratiques socio-langagières dans la classe de français ? Quels enjeux ? Quelles démarches ? (1997)Les pratiques socio-langagièr…Literacy and Literacies (1995)Literacy and LiteraciesDe la littératie à la bilittératie chez les élèves bi/plurilingues au Québec (2018)De la littératie à la bilitté…Ways with Words (1983)Situated Learning (1991)Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation. (1994)Littératies numériques : quels enjeux pour la didactique de l’écriture-lecture ? (2012)Les approches plurielles et les livres plurilingues. De nouvelles ouvertures pour l’entrée dans l’écrit en milieu multilingue et multiculturel (2015)The role of literacy and language in the intergenerational transfer of traditional knowledge: insights from ethnographic research in Nepal (2023)Thought and language (1962)Imagined Communities. Reflections on the Origin and Spread of Nationalism (1985)Language and Agency (2001)Language Socialization: Reproduction and Continuity, Transformation and Change (2002)Discourse (2005)Distinction: A Social Critique of the Judgement of Taste* (2018)Ways with Words: Language, Life and Work in Communities and Classrooms (1984)A Pedagogy of Multiliteracies: Designing Social Futures (1996)Multilingual literacies and third script acquisition: young Chinese children in French immersion in Vancouver, Canada (2010)Children as Co-ethnographers of their Plurilingual Literacy Practices: An Exploratory Case Study (2013)Examining immigrants’ English and French proficiency in French immersion (2015)L’Éducation prisonnière de la forme scolaire ? (1994)Quand le discours pédagogique entrave la construction des usages littéraciés du langage (2009)Littéracies universitaires : présentation (2012)Pratiques de littératie à l'école. Pour une approche ethnographique de la classe en deuxième année d'immersion en Colombie-Britannique (2010)Pratiques de littératie à l'école. Pour une approche ethnographique de la classe en deuxième année d'immersion en Colombie-Britannique(avec fonctionnement supplémentaire) (2010)Parler et écrire pour penser, apprendre et se construire (2002)La migration du champ de la littératie en didactique du français : un nouvel espace conceptuel ? (2021)Les concepts dans la recherche en didactique du français (2021)La boucle de la littéracie de l’ANL permet‑elle d’équilibrer le développement de l’aisance à communiquer et de la précision linguistique à l’oral comme à l’écrit ? Une étude de cas de deux apprenants dans un centre d’enseignement du FLS (2023)Approches plurielles, didactiques du plurilinguisme : le même et l’autre (2008)The plurilingual social actor. Language, citizenship and education (2009)Portraits of Plurilingualism in a French International School in Toronto: Exploring the Role of Visual Methods to Access Students’ Representations of their Linguistically Diverse Identities (2014)Manuels ou anthologies ? Deux manières contrastées d’enseigner (et de penser) la géographie à l’université en France et aux États-Unis (2013)L’expérience de la musique en régime numérique : continuité ou disruption ? (2020)
this work references cited by second hop

References

  • 1995Literacy and Literacies253 cited
  • 2006Plurilinguismes et école104 cited
  • 2010La littératie : une pratique sociale78 cited
  • 2006À propos des usages de Goody en didactique. Éléments d’analyse et de discussion72 cited
  • 2008Représentations des littératies plurilingues, de l’immersion en français et des dynamiques identitaires chez des parents chinois46 cited
  • 2006La technologie de l'intellect39 cited
  • 2008Littératie et didactique de la culture écrite30 cited
  • 2002La notion de littéracie et les principaux courants de recherche29 cited
  • 2007Pouvoirs et savoirs de l'écrit28 cited
  • 1997Les pratiques socio-langagières dans la classe de français ? Quels enjeux ? Quelles démarches ?20 cited
  • 2006Les conséquences de la littératie. Jack Goody et Ian Watt19 cited

Cited by

  • 2018De la littératie à la bilittératie chez les élèves bi/plurilingues au Québec2 cited

Only edges whose both ends are imported exist here. Widen the year window, or show the whole map. Back to the work