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Während sich die anderen Themencluster dieses Buches mit der Frage von Professionalität in unterschiedlichen institutionellen Kontexten beschäftigen, steht bei den Forschungsarbeiten von Thomas Harmsen, Stefan Busse und Gudrun Ehlert die Genese von Professionalität im Zentrum. Beide Studien liefern interessante Forschungsergebnisse, zeigen jedoch implizit auch, wie vielschichtig dieses Forschungsfeld der Professionalisierung im Ausbildungskontext der Sozialen Arbeit ist. Die Kommentierungen der beiden Beiträge rekurrieren sehr stark auf die Punkte, die mit dem jeweils anderen Forschungsdesign weniger stark bearbeitet wurden. In den Kommentaren werden daher zentrale Anschlussfragen und Themenbereiche im Kontext von Professionalisierung deutlich. Diese lassen sich gerade in der Kontrastierung der beiden Studien herausarbeiten.
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