SZodixStudyAcademic Library
ShelvesOpen access
Study · an open academic library·Metadata from OpenAlex (CC0)·Shelves·OpenAlex metadata, de-duplicated
La didactique professionnelle
0 references·16 citing·42 second hop
La didactique professionnelle (2011)La didactique professionnelleLes Capabilités : une grille de lecture des conditions de la professionnalisation au travail et en formation (2023)Les Capabilités : une grille …L’approche par les capabilités dans le champ du travail et de la formation : vers une définition des environnements capacitants ? (2022)L’approche par les capabilité…La notion d’organisation praxéologique de la TAD pour analyser le développement professionnel (2019)La notion d’organisation prax…Éducation thérapeutique du jeune patient, domaine spécifique de l’ETP et évolution du métier d’infirmière (2018)Éducation thérapeutique du je…An approach to the acquisition of tacit knowledge based on an ontological model (2018)An approach to the acquisitio…How volunteering helps students to develop soft skills (2017)How volunteering helps studen…The challenges of activity analysis for training objectives (2016)The challenges of activity an…Formation en situation de travail et troubles psychosociaux. Les enseignements d’une formation en situation de travail (2016)Formation en situation de tra…Pouvoirs d’agir et marges de manœuvre (2015)Pouvoirs d’agir et marges de …Les recherches collaboratives : enjeux et perspectives (2015)Les recherches collaboratives…Learning Through Verbal Interactions in the Workplace: The Role and Place of Guidance in Vocational Education and Training (2015)Learning Through Verbal Inter…Conceptualising and Connecting Francophone Perspectives on Learning Through and for Work (2015)Conceptualising and Connectin…Learning Through Interactional Participatory Configurations: Contributions from Video Analysis (2014)Learning Through Interactiona…L’intérêt de la notion d’« enquête » pour l’analyse du travail en lien avec la formation (2014)L’intérêt de la notion d’« en…La consultation comme situation d’apprentissage : le cas des médecins du travail (2013)La consultation comme situati…Les situations professionnelles : un point de vue de didactique professionnelle (2011)Les situations professionnell…Stories of Experience and Narrative Inquiry (1990)Teachers' Beliefs and Educational Research: Cleaning up a Messy Construct (1992)Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century (2006)De l’utilité de la recherche collaborative pour produire des ressources de formation robustes (2020)Présentation : les recherches collaboratives en didactique des langues, orientations actuelles (2020)Les usages de la recherche collaborative. Des défis et enjeux permanents (2022)Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes (1978)Situated Learning (1991)Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation. (1994)Utilizing pedagogically rich work activities to promote professional learning (2020)Introducing the object of learning in interaction: vocational teaching and learning in a plumbing workshop session (2021)Phenomenology of Perception (1982)Local Knowledge: Further Essays In Interpretive Anthropology (1983)Metaphors We Live By (2003)A study of the individual activity of professional volleyball players: Situation assessment and sensemaking under time pressure (2018)Des films pour analyser le travail et documenter des situations de formation (2020)From Exploration to Re-Enactment: Instructional Uses of a Desktop Virtual Environment for Training Nuclear Plant Field Operators (2021)Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ (1995)Learning the soft skills of leadership (2005)European guidelines for validating non-formal and informal learning (2009)Breaking bad news: Child welfare workers' informing parents of care order proceedings (2021)Soft Skills and Extracurricular Activities Sustain Motivation and Self-Regulated Learning at School (2021)Service learning via tourism volunteering at university: skill-transformation and SDGs alignment through rite of passage approach (2023)A Dynamic Theory of Organizational Knowledge Creation (1994)The Knowledge-creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovation (1997)The Tacit Dimension (1997)Tacit knowledge influence on intellectual capital and innovativeness in the healthcare sector: A cross-country study of Poland and the US (2022)Do job characteristics shape academics’ affective commitment and knowledge sharing behavior in the institutes of tertiary education? (2023)On tacit knowledge management in product design: status, challenges, and trends (2024)Apprendre à produire autrement : quelques conséquences pour former à produire autrement (2013)Expérience, activité, apprentissage (2013)Les situations d’apprentissages réciproques (le cas de la consultation médicale) (2018)La théorie de l’enquête de John Dewey : réexplorations pour la recherche en sciences de l’éducation et de la formation (2019)L’étonnement : un processus anthropologique de formation du sujet (2025)Capabilities, Lists, and Public Reason: Continuing the Conversation (2004)L’empowerment en travail social (2017)Les affects et leur destin dans l’intervention (2016)To institute conflictive cooperation on the quality of work (2016)Une approche ergo-didactique des enseignements artistiques, en éducation musicale et arts plastiques (2018)A Study of Police Cadets’ Activity During Use-of-Force Simulation-Based Training: Empirical Lessons and Insights for Training Design (2022)An Introduction to Simulation Training Through the Lens of Experience and Activity Analysis (2022)Enactive Design-Based Research in Vocational and Continuing Education and Training (2024)
this work references cited by second hop

References

No references inside the corpus for this window.

Cited by

  • 2015Les recherches collaboratives : enjeux et perspectives145 cited
  • 2015Pouvoirs d’agir et marges de manœuvre128 cited
  • 2011Les situations professionnelles : un point de vue de didactique professionnelle116 cited
  • 2017How volunteering helps students to develop soft skills89 cited
  • 2018An approach to the acquisition of tacit knowledge based on an ontological model55 cited
  • 2016The challenges of activity analysis for training objectives47 cited
  • 2014L’intérêt de la notion d’« enquête » pour l’analyse du travail en lien avec la formation23 cited
  • 2022L’approche par les capabilités dans le champ du travail et de la formation : vers une définition des environnements capacitants ?21 cited
  • 2015Learning Through Verbal Interactions in the Workplace: The Role and Place of Guidance in Vocational Education and Training20 cited
  • 2015Conceptualising and Connecting Francophone Perspectives on Learning Through and for Work13 cited
  • 2014Learning Through Interactional Participatory Configurations: Contributions from Video Analysis12 cited
  • 2019La notion d’organisation praxéologique de la TAD pour analyser le développement professionnel11 cited
  • 2023Les Capabilités : une grille de lecture des conditions de la professionnalisation au travail et en formation10 cited

Only edges whose both ends are imported exist here. Widen the year window, or show the whole map. Back to the work

  • 2013La consultation comme situation d’apprentissage : le cas des médecins du travail10 cited
  • 2016Formation en situation de travail et troubles psychosociaux. Les enseignements d’une formation en situation de travail9 cited
  • 2018Éducation thérapeutique du jeune patient, domaine spécifique de l’ETP et évolution du métier d’infirmière7 cited